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Variables relacionadas con el compromiso académico y las habilidades socioemocionales en adolescentes: una revisión sistemática. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |
¿Cómo valoran los estudiantes de magisterio la docencia que reciben? JOURNAL ARTICLE published 2018 in Revista Fuentes |
Comparaciones múltiples de dificultades emocionales y de comportamiento, procesos de comunicación, vocabulario receptivo y razonamiento abstracto en niños y adolescentes con dispositivos auditivos en Islas Canarias. JOURNAL ARTICLE published 2020 in Revista Fuentes |
Tendencias investigativas sobre liderazgo y dirección escolar. Revisión sistemática de la producción científica. JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Fuentes |
Progressive electronic self-assessment to promote reflective processes of future teachers. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Efectos del proceso de Bolonia en la reducción del abandono de estudios universitarios: datos para la reflexión y propuestas de mejora JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes |
Fergal, F., Merrill, B. & Thunborg, C. (Eds.) (2014). Students Voices on Inequalities in European Higher Education. Challenges for theory, policy and practice in a time of change. London and New York: Routledge. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
Perspectivas de los maestros en formación sobre una estrategia formativa para aprender a enseñar ciencias por investigación escolar. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
El impacto de las tecnologías en el ocio de la primera infancia. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Las redes sociales digitales: una valoración socioeducativa. Revisión sistemática. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Inventario de Habilidades Socioemocionales y Salud Mental para Profesores de Educación Superior: validez de contenido. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
Internacionalización y construcción de la identidad profesional del profesor: investigación y praxis en un cruce de caminos. JOURNAL ARTICLE published 2014 in Revista Fuentes |
Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la Región de Murcia JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes |
The Educational Use of the Smartphone by University Students of Social Education and Social Work JOURNAL ARTICLE published 2022 in Revista Fuentes |
Activities with statistical tables in math textbooks for multigrade rural schools in Chile. JOURNAL ARTICLE published 2021 in Revista Fuentes |
La elección de centro como mecanismo de segregación social. JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes |
Causas y efectos de la ansiedad en clase de inglés: Factores cognitivos y afectivos. JOURNAL ARTICLE published 2023 in Revista Fuentes |
REIG, D. y VÍLCHEZ L. F. (2013). Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas. Madrid: Fundación Telefónica y Fundación Encuentro JOURNAL ARTICLE published 2015 in Revista Fuentes |
Lograr la equidad en Educación a través de competencias interculturales e intersociales. JOURNAL ARTICLE published 2019 in Revista Fuentes |
Innovación educativa y metodologías activas en Educación Secundaria: La perspectiva de los docentes de lenguas castellana y literatura JOURNAL ARTICLE published 2016 in Revista Fuentes |